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【IBS·ACCA招新特辑】我院教师参加2019 ACCA全国教师培训大会
本网讯（记者 白璐）为推进我院国际化的会计师资队伍建设，4月12日-14日，我校国际商学院和继续教育与培训中心共同选派国际会计与投资教研室白璐老师与会计系李岩老师前往江苏省无锡市参加由ACCA（中国）承办的ACCA全国教师培训大会。
为期三天的培训大会主要分为FR（财务报告）和SBR（战略商业报告）两个部分。财务报告部分邀请了KAPLAN主管教材及授课的资深讲师Tony教授为主讲人。Tony教授与参会教师们分享机考的奥秘以及如何帮助学生攻克机考难题，并在现场对机考技巧进行了展示。
Tony分享机考技巧（白璐 摄）
战略商业报告部分邀请了ACCA总部教育团队的特聘资深讲师Rob为主讲人，并在现场安排小型咨询会供参会教师们咨询。在战略商业报告培训前半程，Rob分享了SBR学习和讲授的技巧，分享了“Discuss，Explain，Advise”这一深刻的教学理念。Rob指出，“we can’t go through all the principles”，并表示教师们授予学生的从来不是单纯的理论，而是学习的方法和解决问题的逻辑能力；在该培训的后半程，Rob与参会教师进一步讨论评分的技巧。参会教师针对历年真题和答案范例进行了热烈的讨论，并针对评分给出自己的意见和建议。即使是同样的答案，不同的阅卷人也会给出截然不同的评分。针对这一现象，Rob通过现场评分活动向教师们展示了标准的重要性以及和教师们分享该如何培养学生掌握“question specific”的能力和技巧。
Rob分享教学理念及同与会教师合照（白璐 摄）
参加此次会议的教师白璐表示，这不仅是一次ACCA的学习分享，更是一次会计教学的升华之旅，让她对会计专业的教育有了更深层次的理解。此次培训让她意识到会计教育应回归本质，应从什么是资产、负债、权益、收入和费用出发，培养学生融会贯通、举一反三的能力。近年来，为进一步实现国际会计准则的趋同性，国内会计准则不断的进行修订和变化，为学生理解和应用会计准则带来了新的挑战。因此，只有培养学生独立思考的能力，才能打造高水平、高素质和符合国际会计人才市场需求的真正意义上的会计人才。
为期三天的培训大会主要分为FR（财务报告）和SBR（战略商业报告）两个部分。财务报告部分邀请了KAPLAN主管教材及授课的资深讲师Tony教授为主讲人。Tony教授与参会教师们分享机考的奥秘以及如何帮助学生攻克机考难题，并在现场对机考技巧进行了展示。
Tony分享机考技巧（白璐 摄）
战略商业报告部分邀请了ACCA总部教育团队的特聘资深讲师Rob为主讲人，并在现场安排小型咨询会供参会教师们咨询。在战略商业报告培训前半程，Rob分享了SBR学习和讲授的技巧，分享了“Discuss，Explain，Advise”这一深刻的教学理念。Rob指出，“we can’t go through all the principles”，并表示教师们授予学生的从来不是单纯的理论，而是学习的方法和解决问题的逻辑能力；在该培训的后半程，Rob与参会教师进一步讨论评分的技巧。参会教师针对历年真题和答案范例进行了热烈的讨论，并针对评分给出自己的意见和建议。即使是同样的答案，不同的阅卷人也会给出截然不同的评分。针对这一现象，Rob通过现场评分活动向教师们展示了标准的重要性以及和教师们分享该如何培养学生掌握“question specific”的能力和技巧。
Rob分享教学理念及同与会教师合照（白璐 摄）
参加此次会议的教师白璐表示，这不仅是一次ACCA的学习分享，更是一次会计教学的升华之旅，让她对会计专业的教育有了更深层次的理解。此次培训让她意识到会计教育应回归本质，应从什么是资产、负债、权益、收入和费用出发，培养学生融会贯通、举一反三的能力。近年来，为进一步实现国际会计准则的趋同性，国内会计准则不断的进行修订和变化，为学生理解和应用会计准则带来了新的挑战。因此，只有培养学生独立思考的能力，才能打造高水平、高素质和符合国际会计人才市场需求的真正意义上的会计人才。
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